加拿大高中生如何正确规划课余时间?强势科普贴

加拿大高中生
课余时间规划
在加拿大,学校更注重学生的个人全面发展。因此加拿大高中的课外活动是选校的重要考量。家长们在给孩子选择高中时,除了会了解学校的学术表现,更多的则是了解学校有哪些课外活动更适合自己孩子的发展,各个学校除了必修课之后,开设各种符合学校特色的选修课,如:缝纫、做饭、手工等五花八门的课程。同时学校也要求学生在高中期间必须完成一定时间的义工工作。加拿大的教育中,非常重视学生的义工工作,在学生学习的各个阶段中都要求从事一定时间的义工,既提高学生与社会的融合,又培养学生的爱心。

加拿大高中有丰富的课外活动。就读公立高中更能融入社会每年加拿大政府拨给加拿大公立高中的教育经费是4亿多加元,强大的经济后盾让加拿大公立高中不必为生计和生源担忧,所以可以把全部精力放到教学质量、教学资源和教学环境的改善和提高上。
 
 加拿大的公立高中隶属于各个省的教育厅管理,每个城市或地区都会有一个教育局(School Board)或学区(School District)来管理其所在地区的公立高中,每个教育局或学区管辖的公立高中数量从三个到几十个不等。公立高中规模大、课程设置齐备。由于公立高中学生多为本地人,置身其中更有利于留学生融入加拿大社会。公立学校在学业上对外国学生和本地学生一视同仁,没有特殊照顾,所以课程对留学生而言挑战性大,毕业证书的含金量较高。如果学生学业优秀,自理能力强,年级较低,选择公立中学能充分享受典型西方教育系统的优势,加上丰富的课外活动经验,让加拿大高中毕业生居于较高的起点,为将来进入加拿大或美国的名牌大学铺平道路。

课外
课外活动是兴趣和爱好的自然延伸,是申请中最重要的部分。优秀的在校成绩是申请美国名校的基础和前提,而课外活动是你区别于其他优秀学生的最重要手段,是表现你对学校生活、社区服务的热情体现,是表现你组织能力的最佳机会。
       如果你希望自己的孩子顺利进入名校,学业成绩优秀还远不够,还应通过各种高水平的竞赛来提高学生的学业档次。从社会活动上讲,光参与还不够, 要在积极参与中体现自己的领导才能和创新精神, 做出特点, 产生亮点。 美国各学校把课外活动作为帮助学生增长才干、适应社会人生的重要措施,经常进行考核,认为从中可以看出学生的竞争心理、责任感、领导能力和人际关系。据专家研究,课外活动表现突出的学生,很可能将来是学术或政治方面的优秀人物。各大学竞相录取学科成绩优良而课外活动表现突出的学生。招生官通过申请者课外活动,掌握学生智力兴趣和思维活跃程度。
课外活动分类
 学生的课外活动被看作是美国教育内容的组成部分。中学生的课外活动多种多样,估计不下四五十种,可分为学术性、娱乐牲、体育活动和社区活动;还可分为校内、校外活动;义工及打工亦可包括在内。
学术性的包括自然科学、数学、电脑、写作、编辑、辩论、模拟联合国委员会等学生社团以及大学组织的各种夏令营、研究项目;娱乐牲的有话剧社、合唱团、乐队、舞蹈队、摄影社、桥牌社、未来农民社、少年企业家社等;休育的包括各种运动校队、体操队、啦啦队、划龙舟、飞碟等等。社区活动更广泛,如迎接温哥华冬运会活动、加拿大童子军、青少年领袖新纪元培训、爱丁堡奖励计划、报刊青少年记者、电台中学生播报、赈灾募捐、红十字会组织、老人院和医院等社区义工等。
课外活动的量与质
通常按课外活动参加多少以及所担任角色分为以下几种情况:极为突出,多方面表现活跃,在社区或学校很受尊重,并在多次活动中是领导者兼苦干者;参加多项社区、学校活动,创办或领导至少一个组织,或者每周工作20~30个小时;不是社团领导者,但是稳定的骨干;表现一般,有一点兴趣,但是更注意自己的爱好,参加一两个组织或者一星期工作几个小时。
课外活动多少与质量对申请大学至关重要。 很多大学看重的是高档次的活动以及你担任的角色。你不仅是课外活动的积极参加者,还应该是1-2项活动的组织者,是俱乐部或组织的建立者,通过活动事迹显示出你的领导组织才能;你不只是一般学术活动的成员,还应该申请到由大学或研究机构举办的项目、夏令营,如华盛顿大学暑期数学营会、UBC和心脏协会举办的高中暑期研究项目、10所加拿大大学联合举办的Shad Valley夏令营等。
        对于普通中学生,尤其要注意的是,参加或组织活动与你的兴趣和爱好结合起来,最好同你的未来专业方向一致。这样,你才有热情、激情投入进去,才会长久坚持下去。开始先着手校内俱乐部,做一些自己擅长的义工,由简单开始,逐步提升。经过一段时间锻炼后,积累了经验,再着手建立自己的俱乐部或组织。随着义工、活动的增多,在取得一定成绩的基础上,使自己的简历日益丰富,继续争取申请一些高档次的计划、夏令营等课外活动。
社会活动不在于多,而在于对某一种活动的投入。你可能参加过一两次希望工程捐款,或访问敬老院等,但这不是很重要的。如果你能发起一个学生组织,几年如一日的开展各种活动以支持中国的希望工程,并能使该组织一届一届学生的传下去,那就显得很重要了。因为,这才体现你的热情、组织能力,更重要的是你给社会作出了贡献,而这正是美国大学所看重的素质。课外活动的主题很多,包括和平、爱心,环保、社会等等,关键在于投入和热情,组织而不仅仅是参与。
课外活动与获奖
许多课外活动有定期表演、校际比赛、州选拔赛、全国大赛,甚至世界大赛。所获得的奖项是学生申报大学的重要筹码。申请表中首先要填的是9-12年级在校、市、省、国家、国际上所获奖项。在学业上最容易使自己出众的不是去争门门功课都是高分,而是在自己感兴趣的科目上更深入地学习,通过课外活动中的俱乐部参加竞赛来提高自己的层次。加拿大为高中生举办的各种学科的竞赛很多,有地区性的,也有全国性的;有文学、艺术、体育、语言等方面的,也有数、理、化、生物、计算机领域的。根据自己的特长选择参加一些竞赛,不但能激发自己的学习兴趣,帮助定位自己将来可能从事的专业,还能在申请名牌大学时增加自己的份量。一位学生门门功课都是全班第一固然不错,但某门学科拿过全省的第一名会给人以更深的印象。大学招生人员面对的是来自不同高中甚至不同国家的申请者,对他们而言,跨地区的竞赛成绩往往更具有可比性。各种竞赛的信息通常可以在高中的科任老师处得到,也可以在网上查到。许多高中并不重视这些竞赛,有些老师也不太鼓励学生参与,大多数学生即使参与也并不刻意去复习准备。故许多竞赛的竞争其实不如想象的那样激烈。 你只要确有兴趣,认真准备,通过课外阅读或培训班,通常都会有不错的成绩。

        除了竞赛类奖项,申请到高档次的课外活动,其实就是获得一种荣誉,如Shad Valley夏令营、Heart & Stroke Foundation of BC & Yukon、滑铁卢大学数学营会及Seminar in computer science for young women、多伦多大学Mentorship Program及Da Vinci engineering enrichment、西安大略大学Western engineering summer academy等。
随着课外活动及义工的丰富和深入,你的信心倍增,接着即可申报各种奖项,从而获得丰厚的奖学金,如TD银行奖学金、RBC皇家银行新移民奖学金、Canadian merit scholarship、The Canadian medical hall of fame scholarship、Miller Thomson scholars、Top20 under 20TMCanada’s future leaders等。TD银行奖学金可提供4年加拿大大学费用和可观生活费用。
打工和义工
打工和做义工都是为学生走入社会前做准备,义工衡量的是爱心和社会责任感,打工则是考验学生承受社会压力的能力和超负荷工作的潜力。二者考核学生的侧重点不同,因此不能进行比较,不能相互替代。美国大学申请表中,明确要求填报义工和打工的时间(周小时数)、公司名称、时薪、收入等。义工是没有收入的公益性工作,一般比较宽松,无论是工作强度和时间要求都比较低,工作弹性较大。义工在加拿大、美国都很普遍,主要培养学生无私奉献的精神。义工的范围非常广泛,比如,温哥华冬运会志愿者、2010 Volunteer Program-Event Ambassador、图书馆助理、老人院护理、医院勤杂及翻译、文化交流活动大使、大学会议接待等。如果有丰富的义工经验,成绩突出,可申请更高档次的义工—-志愿者培训工作,甚至还可申报省政府青年义工奖。 一些大学的录取人员明确地说,他们要看申请者在社区服务方面的创造精神。美国的一些高中,甚至把社区服务当作毕业的一个条件。一大批组织暑期计划的公司也应运而生。参加一个暑期计划,到发展中国家当义工,所需费用不少是这些孩子自己打零工挣来的。

        做义工不止是积德行善的行为,在做义工时也体会到自身的价值,并学到新的知识和技能,通过义工使自己逐步成长起来。虽然你没有挣到钱,但是在价值上你会得到非常正面的评价。一位中学生曾请假3天,参加UBC举办的大学生Model UN志愿者,从中受益,之后建立了自己学校的Model UN组织。 通过打工可以赚取收入,即可作为学生自己的零用钱,买一些自己喜欢的物品,参加一些自己喜欢的付费活动,还可以帮助父母减轻经济压力。其实更大的收获在于学生从中学到了服务、管理、运营等知识,开阔了眼界,打开了思路,丰富了学生人生社会经验。所有这些在以后的大学申请中,会起到重要的作用,说不定会写出一篇打动招生官的Essay。
中学生打工的场合很多,网站上经常刊登一些公司的暑期工作机会。最容易做的工作是为本校低年级同学当家教。许多中学开学后,为需要帮助的学生牵线搭桥,推荐优秀学生在本校图书馆进行辅导,小时薪金很可能高于新移民父母工资。再者就是利用孩子的特长优势为小朋友教语言、钢琴、绘画、手工等。放学后承担送报工作可能是最早的打工经验了。像麦当劳、食品店、面包店、菜店、服装店、餐馆、图书馆、银行等都很欢迎中学生参与。当然,谋到一份银行暑期工,对你报考商科大学会起到重要作用。
规划暑期 设计人生
        温哥华暑假时间长,气候宜人,是开展各种活动的最佳时机。高中生活可以利用的假期仅为2–3个,9年级可能还没来得及设想自己的未来,或迫于父母压力恶补琴棋书画,或沉迷于计算机网络游戏中。等10、11年级时,看到认识的高年级同学接到了美国大学通知书,自己如梦初醒,原来常春藤并非高不可攀。此时,下定决心,开始了自己的梦想。首先要拿下SAT考试,还远不止英语这一关,为了SAT2还需要提前学完所需的数理化等知识,更要选额外的AP课程,甚至要考虑转学读IB班。暑假此时不是很长了,要迎头赶上各种课程,要通过一系列的考试,时间如流水了。
到底暑假该干什么呢?请不要着急,考验你的时候到了。静下心来把所有该做的事情列出,确定最终完成日期,排出每件事情的节点,这样就制定出一个规划,做到了统筹安排。规划不仅只考虑假期,还要总揽整个高中。根据大的规划,制定每学期计划,甚至每周、每天的学习安排。最后,随着事件变动或结束,重新调整规划。这里值得一提的是,既然明确了报考美国大学目标,学习压力很大,不可能做到十全十美,琴棋书画就应该适可而止了。除非这一特长能够拿到国内外大奖,对你申请有绝对帮助,否则得不偿失。
        暑期活动都需要提前申请,有的需要提前半年准备。为了申请各种志愿者、工作、夏令营、研究项目等活动,下功夫撰写各种简历。这就需要梳理好做过的工作、荣获的奖励、发表过的作品,详细描述一个有血有肉的你,尚且孤芳自赏。参加活动,准备简历是一个中学生成长的重要过程,你已经不知不觉中向美国大学迈进。当然,加拿大大学,甚至今后人生看中的也是这些。只不过你比其他学生早走了一步,使起点高出他人一个水平。
总之,有了丰富多彩的、高档次的课外活动,才会有更多的获奖机会,才会有精彩的个人简历,才会获得学校、老师甚至同学高度评价的推荐信,更会有取之不尽用之不竭的Essay素材。这样你就完美了你的申请表,自然就吸引了招生官的眼球,展现出一个鲜活、充满激情、奋发向上、多才多艺、乐于奉献的中学生。规划好学习与活动,人生终将会辉煌!
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